最近は夜遅くなることが多く、寝不足の日々が続いている。
もっと効率的に勉強できるのではないかと思い、朝型の生活に変えるため、昨日は20:00頃に就寝した。
そして、今朝は4時過ぎに目覚めた。
ただ、目が覚めてからしばらく頭がボ〜っとしていて、動き出すまでに最低30分くらいは必要だった。効率的に勉強しようと思ったが、この30分をどうするか?それが問題だ。
新聞を読んだり、ニュースを見たり、ヨガをしたり・・・ いろいろ案はあるが、
まずは、平日でも早起き(早寝)が続けられるか? が問題である。
やっぱり、夜型に戻すか? 悩みどころである。
2006年4月17日(月)
教育心理学
教科書の最終章 第14章 教師と教育 を読んだ。
これで、教育心理学の教科書の通読は終了した。
もっと効率的に勉強できるのではないかと思い、朝型の生活に変えるため、昨日は20:00頃に就寝した。
そして、今朝は4時過ぎに目覚めた。
ただ、目が覚めてからしばらく頭がボ〜っとしていて、動き出すまでに最低30分くらいは必要だった。効率的に勉強しようと思ったが、この30分をどうするか?それが問題だ。
新聞を読んだり、ニュースを見たり、ヨガをしたり・・・ いろいろ案はあるが、
まずは、平日でも早起き(早寝)が続けられるか? が問題である。
やっぱり、夜型に戻すか? 悩みどころである。
2006年4月17日(月)
教育心理学
教科書の最終章 第14章 教師と教育 を読んだ。
これで、教育心理学の教科書の通読は終了した。
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